Слідчі Служби безпеки України викрили російські спецслужби на спробах завербувати українських підлітків для антисемітських провокацій у Львові, Дніпрі, Вінниці та на Житомирщині. Потім використовували фото та відео “виконаних завдань”, щоб дискредитувати Україну у закордонних ЗМІ, пише Суспільне.
Як повідомили у пресслужбі СБУ, російські спецслужби створили праворадикальний Telegram-канал для того, щоб вербувати українських підлітків. Дітей, за даними слідчих, змушували виконувати завдання. Зокрема, залишати антисемітські написи на меморіалах, присвячених жертвам Голокосту. А також здійснювати підриви за допомогою саморобної вибухівки.
“Учасникам спільноти пропонували публікувати фото- та “відеозвіти” провокацій. Медіафайли російські спецслужби “розганяли” у закордонних ЗМІ як фейкові публікації для дискредитації України”, — йдеться у повідомленні.
Так на Житомирщині росіянам вдалося завербувати 15-річного школяра з Радомишля. Представники спецслужб маніпулювали хлопцем і змушували нанести антисемітські написи на меморіалі. Згодом їх виявили на стінах декількох приватних будинків.
У Дніпрі, Львові та Вінниці правоохоронці також викрили місцевих учасників підконтрольного Росії Telegram-каналу. Ними виявилися четверо школярів. Слідчі СБУ задокументували, що російські агенти змушували дітей вчинити акти вандалізму на місцях пам’яті жертв Голокосту.
Під час обшуків у підлітків знайшли у телефонах та на комп’ютерах фотографії-звіти вчинених провокацій. А крім того — компоненти для виготовлення вибухівки.
Правоохоронці відкрили кримінальне провадження за трьома статтями:
- за ч. 2 ст. 297 (наруга над могилою, іншим місцем поховання або над тілом померлого)
- ч. 1 ст. 300 (ввезення, виготовлення або розповсюдження товарів, які пропагують культ насильства і жорстокості, расову, національну чи релігійну нетерпимість та дискримінацію);
- ч. 1 ст. 436-1 (виготовлення, поширення комуністичної, нацистської символіки та пропаганда комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів).
Батьків закликають більше спілкуватися з дітьми, дізнаватися про їхні зацікавлення та контролювати дії в інтернеті.
