Шість українських вищих навчальних закладів увійшли до тисячі найбільш “стійких” університетів щорічного рейтингу “Times Higher Education Impact Rankings 2023”.
Це рекордна кількість вишів в Україні, яка потрапила до рейтингу, повідомляє Міністерство освіти і науки.
У 2023 році британська рейтингова агенція “Times Higher Education” прорейтингувала 1591 університет зі 112 країн світу. 32 виші – українські.
- Сумський державний університет (301-400 світового рейтингу);
- НУ “Львівська політехніка” (401-600);
- Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (801-1000);
- НТУ “Харківський політехнічний інститут” (801-1000);
- Ужгородський національний університет (801-1000);
- ДУ “Житомирська політехніка” (801-1000).
Також до рейтингу потрапили виші, які мають найбільші успіхи у досягненні Цілей сталого розвитку (ЦСР), а саме:
- Сумський державний університет (посів 73 місце у світовому рейтингу за Ціллю 8 “Гідна праця та економічне зростання”);
- НУ “Львівська політехніка” (увійшов до 201-300 ЗВО за Ціллю 1 “Подолання бідності” та Ціллю 2 “Подолання голоду”);
- Ужгородський національний університет (увійшов до 201-300 ЗВО за Ціллю 16 “Мир, справедливість та сильні інститути”);
- НУ “Чернігівська політехніка” (увійшов до 201-300 ЗВО за Ціллю 16 “Мир, справедливість та сильні інститути”);
- Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (увійшов до 201-300 ЗВО за Ціллю 4 “Якісна освіта”);
- Харківський національний університет радіоелектроніки (увійшов до 201-300 ЗВО за Ціллю 10 “Скорочення нерівності”);
- Сумський національний аграрний університет (увійшов до 201-300 ЗВО за Ціллю 10 “Скорочення нерівності”).
Сумський національний аграрний університет – єдиний ЗВО аграрного профілю, який потрапив до рейтингу Times Higher Education Impact Rankings.
Агенція “Times Higher Education” презентувала результати рейтингу Impact Rankings під час Глобального конгресу сталого розвитку в Саудівській Аравії.
Методологія рейтингу “Impact Rankings” містить низку показників за кожною із 17 цілей сталого розвитку, які оцінюють освітню, дослідницьку та адміністративну діяльність закладів вищої освіти, а також їхній вплив на суспільство.